招生社区：魁星、舟泉、绍棠、华茂、天龙、民强。学生入学要求户口、房证两证合一，人户合一，学生与父母同住，户口、房证一年以上。两证不统一、人户分离、外地来沈务工人员子女就读由教育局相对就近，统一分配到指定学校就读。

沈阳市大东区静美小学始建于1997年。学校占地面积3470平方米，建筑面积3119平方米。学校现有教职工55名，其中小学超高级教师2人， 高级教师42人，拥有本科以上学历的教师占教师数的90%。现有21个教学班，在校生800余名。 多年来，该校始终坚持寓德育于各科教学之中，充分发挥课堂教学的主渠道作用。学校以教学为主，师生交往大多在课堂上，因此，实抓育人过程离不开教学这一主渠道。他们把“实”放在“寓”字上，要求各科教师在课前对教材熟读精思，根据教学大纲确立重点和难点，深入挖掘教材中的德育因素，把握学生的思想实际，确立思想教育与课堂教学的最佳联合点。教师的讲述、引导、点拨、答疑都要从教学的具体内容和学生实际出发，努力追求“润物细无声”的效果。课上与课下的结合，实现由知到行的转化。领导在参加备课、听课、评课时按时要求督促、检查、评价、指导。同时定期召开研讨会，相互交流经验和德育论文。近年来，经过有效的管理和实施，该校心理、品德、语文、自然、社会、法制教育等学科在学科德育内容上有很大突破，并分别获省、市、区优秀课和国家、省、市各等级论文奖励。

魁星、舟泉、绍棠、华茂、天龙、民强

招生社区：魁星、舟泉、绍棠、华茂、天龙、民强。学生入学要求户口、房证两证合一，人户合一，学生与父母同住，户口、房证一年以上。两证不统一、人户分离、外地来沈务工人员子女就读由教育局相对就近，统一分配到指定学校就读。

落实德育工作离不开活动，活动是形成优良思想品德的源泉，是德育工作过程的基础。该校按照素质教育提出的理论要求，按照不同学生、不同年龄层次状况的德育目标和要求，使每项活动的设计都要适合小学生的年龄特点，细心研究怎样使活动有新意，乐于被学生接受。这种方式切合德育工作广融性、兼进性的特点，结合形势发展，有计划、有步骤地开展活动。以多种德育活动为主要教育手段，通过开展“军民一家亲”社区联谊活动、“告别网瘾，远离毒品，从我做起”做合格小公民”、“动脑筋，交朋友”、“请让我来认识你”、“小队风采展示”、“走迷宫”、“辽宁七城市优秀少先队员联欢”、“慰问老英雄”、“节能小天使进社区”、 “我是环保小卫士”、“我是社区小主人”、“我为社区添绿色”，让“红领巾”成为社区一道亮丽的风景线为主题，在社区开展社区实践营活动， “走进田野、回归自然”的沈阳市中小学生农业实践夏令营，还有“感受科学魅力、宏扬航天精神”、“拥抱自然、保护生态”的夏令营等等